Supervision/Ausbildung

Wenn Sie Interesse an Einzel- oder Gruppensupervision haben, können Sie sich jederzeit telefonisch oder per E-Mail an mich wenden. Seit 2026 bin ich als Supervisorin bei der PTK Bayern akkreditiert, sodass Sie für Ihre Teilnahme an der Supervision Fortbildungspunkte erhalten.

Zudem bestehen Kooperationen mit mehreren Ausbildungsinstituten (u. a. DGVT, IVS, CIP), wodurch neben der Supervision auch die Durchführung der Praktischen Ausbildung sowie der Praktischen Tätigkeit 2 ermöglicht wird.

Der Begriff Supervision stammt aus dem Lateinischen und bedeutet so viel wie „von oben betrachten“. Supervision ist eine Form der Beratung, die mit Hilfe einer Supervisorin oder eines Supervisors in Teams, Gruppen oder auch einzeln, fall- oder teambezogen stattfindet und in allen Berufsfeldern, in denen es um zwischenmenschliche Beziehungen geht, sinnvoll ist.

Supervision ist ein wichtiger Bestandteil während der Ausbildung zum/zur Psychotherapeuten/in, sollte aber auch während der gesamten beruflichen Laufbahn nicht fehlen.

Sie dient in der Ausbildung der professionellen Begleitung, Anleitung und Kontrolle mit dem Ziel, störungsrelevantes Wissen, Interventionsmethodik sowie Beziehungs- und Selbstreflexion zu vertiefen und zu optimieren.

Supervision wird als Instrument zur Optimierung beruflicher Fähigkeiten und Fertigkeiten, aber auch persönlicher Ressourcen verstanden. Sie dient der Bearbeitung und Unterstützung verschiedener Prozesse und Probleme, die sich aus dem beruflichen Handeln und den beruflichen Interaktionen (z.B. zwischen Therapeut/in und Patient/in oder auch in kollegialen Teams) ergeben. Supervision dient der Erweiterung der eigenen beruflichen Kompetenzen und unterstützt auch persönliche Veränderungs- und Entwicklungsprozesse.

Ziele der Supervision sind u.a.:

• Verbesserung der beruflichen Kompetenz sowohl im Umgang mit Patient/innen, Klient/innen und dem kollegialen Team
• Förderung der Entwicklung unterschiedlicher Sichtweisen
• Entlastung bei konflikthaften und emotional belastenden Themen
• Förderung und Entwicklung der eigenen Problemlösungskompetenz, der persönlichen Ressourcen und der Selbstreflexion
• Wertschätzende Begleitung bei Problemen, Konflikten, Vorfällen, Ereignissen und Fragen